题目
A.心理咨询师的能力
B.心理咨询师的水平
C.心理咨询师的性别
D.心理咨询师与来访者的合作
第3题
A.心理师与来访者的亲密行为不属于性关系
B.心理师与来访者发生性关系具有咨询的价值
C.来访者对咨询师产生性吸引是特殊现象
D.心理师与来访者发生性关系会伤害来访者
第5题
A.心理师应在胜任力范围内实施教学、培训和督导
B.从事教学、培训和督导工作的心理师有义务不断加强自己的专业能力和伦理学习
C.督导者在督导的过程中遇到困难情况时,也应主动寻求专业督导
D.经验丰富的咨询师就能成为督导师
第6题
A.与未成年人存在沟通代沟
B.与家长监护人的沟通与合作
C.学校心理咨询师有可能扮演双重角色
D.咨询关系的边界与设置没有与成年人工作时那般泾渭分明
第8题
A.心理发展的实质是在环境影响下,在低级的心理机能基础上逐渐向高级的心理机能转化的过程
B.教学应当走在发展前面
C.人的心理发展具有两个水平,一个是现有水平,一个是可能达到的水平
D.心理发展的动力来源于本能
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