更多“在我国,特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习,这种教育安置形式被称为()。”相关的问题
第1题
下列哪一项不属于病弱儿童的教育安置形式:_______ A、特殊班 B、普通班 C、特殊学校 D、家庭学习小组
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第2题
特殊儿童在普通学校学习,也有利于普通儿童学会理解和尊重差异。
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第3题
当前特殊儿童接受教育的形式有()。
A.特殊学校就读
B.普通学校随班就读
C.普通学校的特教班就读
D.送教上门
E.远程教学
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第4题
听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习、生活,最主要的支持者和引导者应该是:()。
A.普通学生
B.普通学生的家长
C.所在班级的教师,特别是班主任。
D.听觉障碍儿童的家长
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第5题
听觉障碍儿童能否顺利地在普通学校中学习和生活,最主要的支持者和引导者应该是()。
A.普通学生
B.普通学生的家长
C.所在班级的教师,特别是班主任。
D.听觉障碍儿童的家长
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第6题
特殊儿童在普通学校就读,有利于特殊儿童与普通儿童间互相理解,互相尊重。
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第7题
特殊儿童在普通学校接受教育,也有利于普通儿童学会理解和尊重差异。
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第8题
特殊儿童在普通学校随班就读,为了满足其特殊教育需要,会安排其在部分时间到()接受专门的辅导。
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第9题
听觉障碍儿童进入普通学校随班就读后,要让他们与普通儿童多交往,尽量避免他们与其他聋人接触。
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第10题
智力障碍学前儿童的教育安置可在
A.康复机构
B.医院康复
C.特殊幼儿园
D.普通幼儿园
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