8、研学旅行课程最先映入师生眼帘的是（）。

A.教育目标是遴选课程内容、设计研学课程方案的依据

B.教育目标是是课程主题设计的首要考虑因素

C.针对性地拟定教育目标是做好研学旅行的第一关

D.一个好的主题名字会让研旅行课程方案富有吸引力和导向性

A.有利于掌握研学资源的基本情况

B.有利于明确研学课程开发方向

C.有利于研学资源的科学保护

D.有利于研学旅行行业可持续发展

E.有利于获取更大经济收益

A.资源背景条件调查

B.资源本体状况的调查

C.课程开发条件的调查

D.课程开发人员调查

E.课程师资调查

A.参加研学旅行活动的中小学学生

B.教育行政管理部门和学校

C.研学旅行服务商

D.研学旅行活动基地

A.研学准备设置问题

B.研学导入提出问题

C.研学新课解决问题

D.研学总结拓展问题

E.研学评价反思问题

A.农业农耕类

B.文化历史类

C.工业科技类

D.红色经典类

E.自然生态类

A.教育目标达成法

B.发掘社区资源法

C.生活与职业体验法

D.经验提炼法

E.学生选题法

A.国家教育方针、政策

B.教育学

C.心理学

D.中小学实践活动

E.课程理论

A.场景真实性

B.主题探究性

C.体验情景化

D.参与过程性

A.有主题

B.有目标

C.有方案

D.有流程

E.有评价