更多“(观看第三部分视频9:46---14:47)教师在学生完成任务后,是否进行了反馈?”相关的问题
第1题
在学生执行任务阶段,教师可以在一旁观察等待学生完成任务。
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第2题
在学生执行任务阶段,教师可以在一旁观察等待学生完成任务。
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第3题
翻转课堂就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上()和完成作业的一种教学模式。
A.学生讨论
B.学生汇报
C.教师讲解
D.师生面对面交流
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第4题
观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》,并参与教师角色变化的讨论,认识到在翻转课堂教学模式中,教师角色所发生的变化。
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第5题
观看活动4.1 的视频《找到多讲和少讲的平衡点》,并完成视频中的测试,了解一些教师在开展翻转课堂时的一些顾虑,并在基础上反思教师角色的重新定位。
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第7题
如果练习题是需要嵌入在视频中的,需要考虑练习活动出现的时机和频率,一般频率不要过高,否则会影响学习者观看视频的流畅性。
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第8题
优酷的商业模式中,用户是广告主,客户是观看视频的。
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第9题
观看了视频《翻转后教师角色的转变》,认识到教师角色转变的规律。
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第10题
短视频营销,即借助短视频平台,向观看者开展的营销活动。
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