在多媒体课件的制作开发过程中，确定课题阶段应明确的任务有（）、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

多媒体课件教学评价的对象是多媒体课件设计和开发的过程。（）

根据第五章的教学设计方案，设计并制作一份多媒体教学课件。

在整个教学过程中多媒体课件是必不可少的。（）

请设计一个幼儿教学活动，制作出相应的多媒体课件。要求： １、课件要完整，有标题、目录、正文、结尾； 2、课件要使用至少三种多媒体元素； 3、课件适合幼儿园实际教学。

多媒体课件中的目标分析是教学目标的分析，也是多媒体课件教学功能的分析（）

CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（）

多媒体课件教学设计的好坏，直接关系到教学效率或效果的提升，而与多媒体课件的质量无关。（）

对于多媒体课件教学内容的分析，主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。

对于多媒体课件教学内容的分析，主要涉及有依据多媒体课件的功能型教学目标选择与组织教学内容。

多媒体课件制作： 请任选一份自己在教学过程、教学方法、不同课型学习中完成的课时教学设计作业，按照本周教学媒体设计的相关知识，完成该课时的多媒体课件制作。要求：1.使用PowerPoint软件制作，2.课件可链接音频、视频等素材，3. 课件最后一页请附上该课时的“板书设计”。