试想一下，你六岁的孩子经常让你失望，根据沟通分析法的人格理论，下面哪种是不好的沟通分析方法

A.我生了你，真是作孽

B.为什么别人家的孩子都那么优秀，我真是对你很失望

C.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了

D.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧

A.我生了你，真是作孽

B.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了

C.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧

D.孩子，妈妈相信你会慢慢变好的

A.鼓励孩子独立、自主与自我发展

B.获得更多的科学育儿知识

C.为孩子创设良好的发展环境

D.有弹性的管孩子

A.鼓励孩子独立、自主与自我发展

B.获得更多的科学育儿知识

C.为孩子创设良好的发展环境

D.有弹性的管孩子

A.“你赶紧走开，我来擦一下”

B.“你要不要拿拖布把地拖一下”

C.“让你爸爸清理一下”

D.“先别管这了，妈妈再给你泡一杯”

A.“笨死了，别人都考那么好”

B.“下次再考不好，我就不爱你”

C.“让你平时不好好学习，你真让我心烦”

D.“这次因为什么考不好呀，我们来分析一下”

A.“你怎么这么不懂事”

B.“你是不是想知道这些东西里面是什么样的，我们一起来看看”

C.“你都拆坏了，这还能用吗”

D.“你就不能乖乖的吗”

A.“你怎么这么不懂事”

B.“你是不是想知道这些东西里面是什么样的，我们一起来看看”

C.“你都拆坏了，这还能用吗”

D.“你就不能乖乖的吗”

A.我不好——你好，我不行——你行

B.我好——你不好，我行——你不行

C.我不好——你也不好，我不行——你也不行

D.我好——你也好，我行——你也行

A.我不好——你好，我不行——你行

B.我好——你不好，我行——你不行

C.我不好——你也不好，我不行——你也不行

D.我好——你也好，我行——你也行