下列哪种方式是幼儿老师与家长谈话交往时较好的方式

A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈

B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题

D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈

B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题

D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

A.讨论方法

B.引导幼儿解决问题

C.直接告诉幼儿

D.以幼儿自己的方式解决问题

A.讨论方法

B.引导幼儿解决问题

C.直接告诉幼儿

D.以幼儿自己的方式解决问题

A.联想

B.延伸

C.比较

D.想象

A.直接引导作用

B.间接引导作用

C.主导作用

D.主体作用

A.不纠正幼儿说话时用词造句的错误

B.教师不需要观察幼儿具体谈话内容

C.可让幼儿自由选择交流对象

D.教师可参与谈话

E.适当增加幼儿“动作”的机会

A.直接引导作用

B.间接引导作用

C.主导作用

D.主体作用