工程小案例： 封装一个任务是否完成的小型管理系统，至于具体记录哪些信息，各位同学自行发挥，需求包括 新任务记录，加入列表 任务完成，从列表删除 任务管理，列出所有未完成任务，和已经完成的任务 要求： 1. 系统中至少有两个类：任务，任务列表 2. 任务列表在系统内容部可以采用简单的数组实现，可以限定可容纳最大任务数的上限，也可以采用更好的数据存储方式 3. 任务中记录任务名称，是否完成标记，以及其它你觉得需要的信息 4. 所有成员变量必须是私有的 5. 为任务类构建必要的构造函数，使得创建任务的代码变得简洁

未参与课内案例讨论组的每位同学，请自选教材中的一个综合性案例，完成案例分析报告，第七周之前在慕课网上提交。 参与校内案例讨论组的每位同学，请提交自己分工部分的成果，如查阅的资料、制作的PPT、撰写的案例分析报告、课外讨论记录、课堂讨论记录等，并总结自己的收获、体会和有待改进之处，案例展示两周内在慕课网上提交。

动手体验物联网技术对传统产业的改造升级，选定一个典型的物联网应用场景，设计一个小型物联网应用系统。 （1）任务内容要求： 1) 查阅典型物联网应用系统相关资料，包含以下关键点： ①系统应用生活场景； ②系统主要功能； ③系统采用哪些关键技术，并通过三层结构分析技术所属的层面。 2) 设计的小系统能利用该关键技术，实现其典型功能。 （2）任务提交资料 xx系统设计报告，包括但不限于任务目标、任务内容、系统运行效果。

需求工程包括了初启、导出、精化、协商、规格说明、确认六个任务和需求管理。

MRP系统输入的信息包括：

对于汽车销售顾问来讲，请指出正确地接听电话程序。

根据“S书业目标与绩效管理研究”课题材料，设计S书业公司中层管理人员素质测评方案。 要求：素质测评方案应明确中层管理人员的素质要求，包括测评目标、原则、程序、方法、工具、结果应用等。要理论联系实际，方案具有合理性和可操作性，测评结果的信度和效度较高。 根据提供的课题案例材料，收集相关材料，制作案例分析PPT，在课堂上进行案例介绍，组织其他同学讨论，理论联系实际进行案例分析，回答老师、评委及同学提问。 课堂时间：45分钟 成果提交： 1、案例分析PPT 2、案例分析报告（Word） 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式： 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制，以小组为单位进行考核，小组成绩为出勤小组成员的基本分，计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。

数据是用来记录信息的可识别的符号组合，是信息的具体表现形式。

在需求工程中，主要产生三类重要的文档：项目前景和范围文档、用户需求文档、需求规格说明书。其中，用例文档可以用来代替用户需求文档，起到记录、交流领域信息和用户期望的作用。

请根据“H公司薪酬体系及股权激励研究”课题资料，尽可能地查找更多的相关资料，对H公司薪酬体系的问题进行诊断，提出管理对策建议。 要求：要理论联系实际，设计薪酬体系诊断计划，对问题的分析全面，所提出的管理对策建议具有合理性和可操作性。 根据提供的课题案例材料，收集相关材料，制作案例分析PPT，在课堂上进行案例介绍，组织其他同学讨论，理论联系实际进行案例分析，回答老师、评委及同学提问。 课堂时间：45分钟 成果提交： 1、案例分析PPT 2、案例分析报告（Word） 附件1. 课余讨论记录、照片或截屏 附件2. 课堂展示及讨论记录、照片 考核方式： 现场案例讨论和案例分析报告均为百分制，以小组为单位进行考核，小组成绩为出勤小组成员的基本分，计入平时成绩。 对小组组长、PPT制作人、演讲人、讨论记录人、报告撰写人等有特殊贡献的同学另加奖励分。 考核表及评分标准见附录。

薪酬管理系统月未结转和年末结转的区别在于（）。