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[主观题]

词义理解的“泛化”是指幼儿在理解某些词的时候容易扩大词义的范围,如他们看见一切有毛的长着四只脚的动物,包括小猫、小免等,都会叫“狗狗”

答案
更多“词义理解的“泛化”是指幼儿在理解某些词的时候容易扩大词义的范围,如他们看见一切有毛的长着四只脚的动物,包括小猫、小免等,都会叫“狗狗””相关的问题

第1题

()比较常见也很容易理解,作为在职培训的一种极为有效的方式,它可以快速培养大量新手。

A.在职培训

B.脱产培训

C.导师制

D.指导培训

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第2题

“看”通常是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的能耐。
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第3题

对幼儿运动系统特点阐述错误的是()。

A.小肌肉群发育早,大肌肉群发育晚

B.骨富于弹性

C.骨处于骨化过程中

D.肌肉容易疲劳,但恢复也快

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第4题

“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种()

A.庸俗进化论的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.唯物辩证法的观点

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第5题

2. 利用移动终端里的APP软件,人们可以随时随地进行在线学习、购物或者听音乐、看电视,出行时可以随时查看目的地的具体位置和天气情况等,这体现了以下哪一个信息技术发展趋势?()

A.网络互联的移动化和泛在化

B.信息处理的集中化和大数据化

C.信息服务的智能化和个性化

D.信息应用集成化和平台化

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第6题

当代教育出现了新的教育形态,包括()等。

A.网络教育

B.智慧教育

C.泛在教育

D.收费教育

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第7题

有关“有价值的创意原则”理解错误的是()。

A.有创意的筹资可以带来额外报酬。

B.新创意能获得额外报酬。

C.产品的差异化可以带来额外报酬。

D.主要应用于直接投资项目。

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第8题

关于封锁粒度的合适选择,不正确的理解是()。

A.需要处理大量元组的事务应以关系为封锁粒度。

B.需要处理多个关系的大量元组的事务应以关系为封锁粒度。

C.需要处理少量元组的事务应以元组为封锁粒度。

D.其他选项的理解都正确。

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第9题

读中阶段,教师主要帮助学生读懂文本、理解文中的长难句、培养学生的阅读技巧。
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第10题

“五禽戏”中的“五禽”是指虎、鹿、熊、猿、兔五种动物。
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