题目
A.虽然数学没有明显地提到美,但美也不能和数学完全分离。
B.认为数学枯燥乏味的人,只看到数学的严谨性,而没体会出数学的内在美。
C.数学美是虚无飘渺、不可捉摸的,没有确定的客观内容。
D.数学具有一般语言文字与艺术所共有的美的特点。
第2题
A.可以在绝对意义下去寻求产生悖论的终极原因。
B.数学悖论是发生在数学研究中的悖论。
C.当一个数学悖论出现在基础理论中,造成人们对数学可靠性的怀疑,就会导致“数学危机” 。
D.数理哲学的发展。
第3题
A.罗素悖论的特征是“自我指谓”
B.第三次数学危机与“无穷”有联系
C.第三次数学危机并未真正解决
D.第三次数学危机已经完满解决
第6题
A.17世纪资本主义生产力的发展是推动微积分产生和发展的外部力量。
B.第二次数学危机——数学的自身矛盾运动是微积分发展的内部动力。
C.建立微积分基础的“逻辑顺序”与其历史发展顺序相同。
D.第二次数学危机的实质是微积分理论缺乏逻辑基础。
第8题
第10题
A.SOME
B.EXISTS
C.ANY
D.ALL
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