更多“14、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师…”相关的问题
第1题
12、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务
A.保护学生权益
B.提高思想觉悟和教学水平
C.尊重学生人格
D.教育教学
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第2题
12、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。
A.保护学生权益
B.提高思想觉悟和教学水平
C.尊重学生人格
D.教育教学
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第3题
14、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。
A.保护学生权益
B.提高思想觉悟和教学水平
C.尊重学生人格
D.教育教学
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第4题
2、“烹调之术本于文明而生,非孕乎文明之种族,则辨味不精;辨味不精,则烹调之术不妙。中国烹调之妙,亦只表明进化之深也。”是 对祖国饮食文化所作的精辟论述。
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第5题
《桃花扇》借张瑶星之口说出“皮之不存,毛将焉附“的道理,其意义超越了明清易代之际的兴亡之悲。
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第6题
2、“烹调之术本于文明而生,非孕乎文明之种族,则辨味不精;辨味不精,则烹调之术不妙。中国烹调之妙,亦只表明进化之深也。”是 对祖国饮食文化作了很精辟的论述。
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第7题
清末有位思想家认为,科举制度是统治者“意在败坏天下之人才,非欲造就天下之人才”而设立的,请问这位思想家是谁呢?
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第8题
2、清末有位思想家认为,科举制度是统治者“意在败坏天下之人才,非欲造就天下之人才”而设立的,请问这位思想家是谁呢?
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