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题目

[主观题]

学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生,每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用E-R图画出此学校的概念模型。

答案
用E—R图画出的学校的概念模型图如下图所示。 用E—R图画出的学校的概念模型图如下图所示。 解析:a.确定实体类型。本问题有8个实体类型,即改学系、班级、教研室、学生、教师、课程、普通生和研究生。 b.确定联系类型。教学系实体与班级实体之间是I:n联系,即下属关系。教学系实体与教研室实体之间是l:n联系,即包含关系。班级实体与学生实体之间是1:n联系,即学习关系。教研室实体与教师实体之间是l:n联系,即工作关系。学生实体与课程实体之间是n:m联系,即选课关系。教师实体与学生实体之间是n:m联系,即教学关系。 c.把实体类型和联系类型组合成E—R图。 d.确定实体类型和联系类型的属性。本题中实体没有属性。
更多“学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生,每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用E-R图画出此学校的概念模型…”相关的问题

第1题

学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用 E 一 R 图画出此学校的概念模型。
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第2题

第7章7题:10分 学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用 E 一 R 图画出此学校的概念模型。各个实体的属性,及联系的属性略。
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第3题

1. 学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用 E 一 R 图画出此学校的概念模型。 2. 某工厂生产若干产品,每种产品由不同的零件组成,有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成,不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中,原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。 3. 将习题1和习题2中的ER图转换为关系模型。
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第4题

设有一个关于系、专业、学生、班级、学会等信息的数据库,描述如下: “学生”实体集,属性有学号、姓名、出生年月等;“班级”实体集,属性有班号、人数等; “专业”实体集,属性有专业代号,专业名称等;“系”实体集,属性有系名、系号、系办公室地点等; “学会”实体集,属性有学会名、成立年份、地点等;“宿舍楼”实体集,属性有宿舍楼号、值班室电话等。宿舍楼里的每个房间都有一个房间号(不包含楼号)。实体之间的联系为:系有若干专业,每个专业有若干个班,每个班有若干学生。通常一个系的学生住在同一宿舍楼,一个宿舍楼可入住若干系。一个宿舍楼拥有若干间房间。每个学生可以参加多个学会,每个学会有若干学生,学生参加学会有个入会年份。 (1)画出E-R图,并在图上注明属性、联系类型; (2)将E-R图转换成关系模型,并说明主码和外码。
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第5题

1、建立一个关于系、学生、班级、学会等信息的关系数据库。 描述学生的属性:学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区。 描述班级的属性:班号、专业名、系名、人数、入校年份。 描述系的属性:系名、系号、系办公室地点、人数。 描述学会的属性:学会名、成立年份、地点、人数。 有关语义描述:一个系有若干专业,每个专业每年只招一人班,每个班有若干学生。一个系的学生住在同一宿舍区。每个学生可参加若干学会,每个学会有若干学生。学生参加某学会有一个入会年份。 (1)给出关系模式; (2)写出每个关系模式的函数依赖集(最小集); (3)对函数依赖左部是多个属性的情况,讨论函数依赖是完全函数依赖还是部分函数依赖; (4)指出各关系模式的候选码、外码,并说明有没有全码存在。
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第6题

建立一个关于系、学生、班级、学会等诸信息的关系数据库。 学生:学号、姓名、出生年月、系名、班号、宿舍区。 班级:班号、专业名、系名、人数、入校年份。 系:系名、系号、系办公地点、人数。 语义如下:一个系有若干专业,每个班有若干学生。一个系的学生住在同一宿舍区。 请给出该数据库的各个关系模式,写出每个关系模式的函数依赖集,并指出哪个关系模式满足2NF,若不满足,请将关系模式进行分解为满足2NF的关系模式。
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第7题

一、教材26页第5题 二、某数据库应用系统中,存在班级、学生、课程等实体,其中涉及属性如下: 班级:班级号、专业、入校时间、班级人数、班长学号; 学生:学号、姓名、职务、年龄; 课程:课程号、课程名、学分; 语义如下:每个班有若干学生,每个学生只属于一个班,学生可选修多门课程,每个学生选修的每门课程有一个成绩记录。试根据语义,画出E-R图。
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第8题

根据以下需求,绘制E-R图: 某学校有多个系,每个系包含一定数量的老师和班级,每个班级包含一定数量的学生,一个老师可担任一个或多个本系班级的管理。学生学习多门课程,一位老师可以教授一门或多门课程,某一门课程也可由多位老师任教,但某一班级某一门课程只能由一位老师任教。
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第9题

()式仪表将仪表按其功能的不同分成若干单元,每个单元只完成其中的一种功能。
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第10题

某商业集团有若干商店,每家商店有若干职工,但每个职工只能应聘于一家商店,职工应聘时有参加某商店工作的应聘时间。每家商店有若干会员,每个会员可以属于多家商店,会员加入某商店时有会员的加入时间。商店的属性有:商店编号,店名,店址,店经理;会员的属性有:会员编号,会员名,地址;职工的属性有:职工编号,职工名,性别,工资 。 试设计系统的E-R图,注明属性和联系类型,使之符合业务要求。
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第11题

关于Windows的文件组织结构,下列说法中错误的是______。

A.文件夹组织结构是一种网状结构

B.每个文件夹都可以包含若干“文件”

C.每个文件夹都可以包含若干“子文件夹”

D.可以在U盘上建文件夹

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