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第1题
以下对3-4岁儿童语言发展的描述中，哪一个是错误的？
A.不能精确分辨近似音
B.能掌握1900个左右的词汇
C.能用词组成简单的句子来表达
D.讲述带有很强的情境性
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第2题
以下对3-4岁儿童语言发展的描述中，正确的有 。
A.不能精确分辨近似音
B.能掌握1900个左右的词汇
C.能用词组成简单的句子来表达
D.讲述带有很强的情境性
E.对被动句的理解比较早
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第3题
以下说法正确的是（）
A.4岁儿童能掌握“左、右”等比较抽象的概念
B.5~6岁儿童能根据概念分类
C.3~4岁儿童已掌握了部分和整体的包涵关系
D.5岁以后的儿童情绪容易变化
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第4题
基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
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第5题
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词汇爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。
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第6题
下列哪些是词汇教学的任务？
A.掌握一定数量的词汇。
B.对汉语词汇特点和系统有一些感性认识。
C.掌握汉语词汇学习方法。
D.会写一定数量的词。
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第7题
关于语音教学的重要性，英语的语言学家吉姆森（A.C.Gmson）曾对语音的重要性做过经典的论述：“要学会讲任何语言,一个人只需学会它的（）的语法,（）的词汇便足够用了,但语音知识却必须近乎（）的掌握。”
A.100%；50%~90%；1%
B.50%~90%；1%；100%
C.1%；100%；50%~90%；
D.100%；1%；50%~90%
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第8题
正常儿童在（）左右能发出多种类似语音的声音，且能自主说出1-5个有意义的词语。
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第9题
01210011：以下选项中哪一个是C语言关键字（）。
A.printf
B.include
C.include
D.default
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