信息时代，教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型。（)

A.由知识的占有者与固守者转变为终身学习活动的组织者

B.由知识的传授者转变为学习的引导者

C.由课堂的霸权者转变为平等对话的首席者

D.由知识贩子转变为知识的创造者

E.由课程的执行者转变为课程的开发者

F.由课程管理者转变为学生学习的伙伴

G.由教教材的教书匠转变为用教材教的教育研究者

A.老师既要做知识的传授者，也要做学生学习的引路人，两者同样重要

B.老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人

C.新型融洽的师生关系，这对于学生的发展十分有价值

D.老师要根据学生的掌握情况，因材施教