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[主观题]

在进行沥青混合料试验设计过程中考虑了不同气候区的技术指标内容的要求差异,但在稳定耐久性方面并没有明确的要求差异,请问你如何认识该问题?

答案
A解析:沥青混合料的试验配合比设计可分为矿质混合料组成设计和沥青最佳用量确定两个关键部分。
更多“在进行沥青混合料试验设计过程中考虑了不同气候区的技术指标内容的要求差异,但在稳定耐久性方面并没有明确的要求差异,请问你如何认识该问题?”相关的问题

第1题

沥青混合料配合比设计中,天然砂用量通常不宜超过集料总量的20%。
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第2题

沥青针入度越大,则所拌制的沥青混合料越容易出现车辙。
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第3题

在管理机制方面,单纯的本土公司只要考虑产品差异和职能差异,无需考虑地区差异。跨国公司必须在考虑产品差异和职能差异的同时考虑地区差异。更具挑战性的是,这三方面差异必须在相同组织机构内同时得到解决。
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第4题

在管理机制方面,单纯的本土公司只要考虑产品差异和职能差异,无需考虑地区差异。跨国公司必须在考虑产品差异和职能差异的同时考虑地区差异。更具挑战性的是,这三方面差异必须在相同组织机构内同时得到解决。
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第5题

区分有偿合同与无偿合同主要有四个方面的意义,分别是()

A.责任的轻重不同

B.对主体的要求不同

C.善意取得方面存在差异

D.合同的稳定性存在差异

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第6题

不同的财务报表主体的()存在明显差异,这就决定了他们在对企业财务报表进行分析时必然有不同的分析目的和侧重点。

A.竞争地位

B.分析依据

C.利益倾向

D.分析要求

E.评价标准

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第7题

对电路进行仿真的目的是()。

A.检查各个元器件的性能是否满足要求

B.检查各个电路的接口是否满足要求

C.检查各个单元电路的功能是否达到设计要求

D.检查各个单元电路的技术指标是否达到设计要求

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第8题

石油沥青是根据针入度、延伸度、软化点三个技术指标确定其牌号的。
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第9题

关于生物学课程目标的描述中,不正确的是

A.生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。

B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求。

C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。

D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。

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第10题

传统媒体与新媒体的根本区别就在于传播运营所运用的技术不同,在传播内容方面也有本质的区别。
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