1、学习分析的定义是：

A.学习分析是测量、收集、分析和报告学习者及其学习情景产生的数据，以期了解并优化学习和学习发生的情境。

B.学习分析技术利用数据和模型，预测学习者在学习中的进步和表现，进而预测未来表现并发现潜在问题

C.学习分析是与从教育大数据或大量与学生相关的数据的集合中解读趋势和模式相关联的领域，以进一步发展个性化，支持性的教育系统

D.自我反思能力提供了有效支撑

A.学习是学习者自我参与的过程

B.学习是学习者自我发起的

C.学习会使学生的行为、态度等发生变化

D.学习是主动形成认知结构的过程

A.帮助学校机构改善行政决策和组织资源分配

B.识别有风险的学习者，提供干预来帮助其提高学习

C.创新和改变学校系统，以及学术模式和教学方式

D.为学习者提供对自己学习的理解，并提出相关改进建议

E.帮助教师更加了解学生们的学习情况、成效和过程

A.分析的对象是学生及其学习环境

B.目的是评估学生、发现潜在问题

C.同时需要理解和优化学习

D.是最贴近教育需求的数据分析技术

A.(1)(2)(3)

B.(1)(2)(4)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(3)(4)