更多“课堂布置的活动就应该让学生在课堂上完成,不应该留到课下。”相关的问题
第1题
课堂布置的活动就应该让学生在课堂上完成,不应该留到课下。
点击查看答案
第2题
课堂布置的活动就应该让学生在课堂上完成,不应该留到课下。
点击查看答案
第3题
课堂教学管理主要是对学生在课堂上的心理活动和()进行组织管理的行为。
点击查看答案
第4题
以下哪些做法可以提高学生参与课堂活动?
A.表扬学生的好想法
B.讲课时引用学生的意见/观点
C.学生犯错误时加以批评
D.鼓励学生在课堂上提问或发言
点击查看答案
第5题
在微课程教学法中,翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习,课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识,可以是课堂上学习知识,也可以课前学习知识,也不要求完成单位课时全部知识;然后,教师根据学生没掌握的内容施教,也就是学生继续学习知识,因此,课堂上没有时间保证内化知识。
点击查看答案
第6题
9.翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习,课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识,可以是课堂上学习知识,也可以课前学习知识,也不要求完成单位课时全部知识;然后,教师根据学生没掌握的内容施教,也就是学生继续学习知识,因此,课堂上没有时间保证内化知识。
点击查看答案
第7题
为了了解学生在课堂上提出的问题有哪些特征,Jones老师重点对课堂记录的视频中,学生提问的哪一部分进行了分析?(数量、内容)
点击查看答案
第8题
课堂上的学生参与,是指学生在课堂学习过程中的身心投入,这种身心投入可以分为()。
点击查看答案
第9题
课堂问题行为,是指学困生在课堂上出现的种种不良行为,学优生是不会出现的。
点击查看答案