可汗学院的翻转课堂模式被媒体称为“教育的未来”，因此这种模式可以满足所有学习者的需求。

A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习

B.课堂活动设计模块有以下四个部分：确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价

C.在翻转课堂教学模式中，学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价

D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导

A.MOOC+翻转课堂

B.SPOC+翻转课堂

C.MOOC+SPOC+翻转课堂

D.MOOC课堂

A.翻转教学模式

B.问题为中心的课堂讨论模式

C.自由学习的教学模式

D.开放课堂的教学模式

A.学生、方法、目标和评价

B.教材组织、学习者特征、活动和评价

C.媒体、目标、可控性和学习者分析

D.灵活性、适应性和目标

A.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价

C.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

D.灵活性、适应性和教学目标

A.星巴克发明硬币之星

B.克里甘创办高个女生时尚女鞋

C.可汗学院的反转时教学

D.零售业在互联网时代采用传统营销模式

A.教学过程转变

B.媒体作用转变

C.教师角色转变

D.学习者地位转变