更多“下列哪一个是最微观的教学设计层次”相关的问题
第1题
单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。
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第2题
教学设计一般过程包括前期分析,()、制定教学策略、教学设计成果评价。
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第3题
在教学设计转型的过程中,加涅提出要“为意义学习设计教学”()。
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第4题
1. 教学设计时不包括()
A.教学内容分析
B.教学目标描述
C.师生对话实录
D.教学设计特点及教学反思
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第5题
理解为先教学设计模式的三个阶段回答了教学设计的三个基本问题()。
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第6题
系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计()。
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第7题
教学设计活动的出发点和最终归宿是教学目标()。
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第8题
教学设计的根本特征在于如何创设一个有效的教学系统()。
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第9题
根据梅里尔提出的波纹环状教学设计原理,教学应该始于完整的问题()。
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