更多“当研究者怀疑变量间存在某种关系的时候,可能会做方向性假设,比如“二年级学生对学校的喜欢程度超过一年级学生”,也可能会做无方向假设:“一二年级学生对学校的感受不同。”,一般来说,因为方向性假设出现的几率…”相关的问题
第1题
以下问题属于什么类型的问题: 支持学校全面投入MOOC学习的学生比例是多少?
A.描述性问题
B.解释性问题
C.变量间关系随时间变化的问题
D.变量之间关系的问题
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第2题
学校数据库中有学生和宿舍两个关系: 学生(学号,姓名)和 宿舍(楼名,房间号,床位号,学号) 假设有的学生不住宿,床位也可能空闲。 如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况,包括没有住宿的学生和空闲的床位,则应执行
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第3题
某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如表1.已知在全校 学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为() 一年级 二年级 三年级 女生 373 男生 377 370
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第4题
列联分析中,如果两个变量间列联相关系数接近0,就表示
A.两个变量间可能不存在相关关系
B.两个变量间存在中度相关关系
C.两个变量间存在高度相关关系
D.两个变量间必然不存在相关关系
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第5题
在讲练“喜欢”一词时,教师提问学生A:你喜欢做什么?学生A回答:我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当?
A.对大家说:老师也喜欢运动。
B.让学生A问学生B:你喜欢做什么?
C.问学生A:你不喜欢看书吗?
D.∅
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第6题
如果散点图不存在直线趋势,也不能说明两变量一定不相关,只能说是直线相关关系不显著,也可能存在某种非线性相关,要根据图形和后续的假设检验具体分析。
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第7题
以下这个问题属于什么类型的问题: 学生对MOOC的态度和观看MOOC频率有关系吗?
A.描述性问题
B.解释性问题
C.变量间关系随时间变化的问题
D.变量之间关系的问题
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第8题
存在长期均衡关系的变量间,短期也一定是处处均衡的
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第9题
以下这个问题属于什么类型的问题: 学生对MOOC的初始态度是否会影响在课程结束时对MOOC的满意度?
A.描述性问题
B.解释性问题
C.变量间关系随时间变化的问题
D.变量之间关系的问题
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