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[主观题]

教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。

答案
继续教育##%_YZPRLFH_%##专业成长##%_YZPRLFH_%##终身学习
更多“教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。”相关的问题

第1题

2. 教师良好专业素质的养成,是一个长期的、持续、不断学习与探究的过程,受驱动于国家政策层面要求和教师主体的发展需求。可以通过专业引领、自我反思、同伴互助这三方面的基本路径来推动教师的专业发展。()
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第2题

《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于:

A.是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求

B.是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范

C.是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则

D.准入、培训、考核等工作的重要依据

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第3题

教师专业化发展已经成为时代趋势,教师从职业到专业的转型,要求教师要主动形成专业领域的()。

A.把控能力

B.理解能力

C.解释能力

D.探究能力

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第4题

1. 教师职业作为古老职业,与人类社会的产生发展相一致,其产生与发展的历史经历了:教师职业产生,从兼职到专职、从专职到专业,教师专业地位确立、从数量到质量,教师专业发展运动兴盛。()
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第5题

信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。
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第6题

进行电子书包教学应用,能在一定程度上促进教师的专业发展
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第7题

10.5 关于化工专业学生具备的就业优势与机会,下列说法中错误的是()?

A.化工专业口径宽、覆盖面广

B.基本具备上岗所需知识、能力与素质要求

C.娇嫩与实践经验不足

D.石化产业快速发展对人才需求

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第8题

()是大学生掌握专业理论及相关知识,以及运用这些知识解决实际问题的技能,并进而将获得的专业知识和专业能力内化,所形成的一种相对稳定的能较出色地从事专业工作的品质。
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第9题

思想政治教育者应具备的本职业务素质有()

A.系统的专业知识

B.良好的专业涵养

C.浓厚的专业兴趣

D.正确的专业立场

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