“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）角色。

A.让利于民

B.道法自然

C.百谷王

D.循序渐进

A.《大学》

B.《道德经》

C.《资治通鉴》

D.《诗经》

A.美是人才素质的综合体现

B.德是人才素质的灵魂

C.智是人才素质的重要内容

D.才是人才素质的灵魂

A.是非之心，智也

B.才者，德之资也；德者，才之帅也

C.不学礼，无以立

D.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成;

A.企业家角色

B.干扰应对者角色

C.资源分配者

D.无

A.夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也

B.生者为过客，死者为归人

C.纵有千年铁门槛，终须一个土馒头

D.哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大

A.个案管理者

B.评估者

C.教导者

D.被督导者的咨询师

A.监控者

B.联络者

C.传播者

D.发言人