“才者，德之资也，德者，才之帅也”出自（）。

“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这说明（)。

司马光说：”才者，德之资也；德者，才之帅也。”从司马光的这句话中，可以看出（）。

爱因斯坦曾经说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。” 下列名言与这段话含义一致的是（）

结合材料回答问题： 【材料】 近年来，北大继承光荣传统，坚持社会主义办学方向，立德树人成果丰硕，双一流建设成效显著，服务经济社会发展成绩突出，学校发展思路清晰，办学实力和影响力显著增强，令人欣慰。 大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。借此机会，我想就学校培养什么样的人、怎样培养人，同各位同学和老师交流一下看法。 我先给一个明确答案，就是我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 “才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。 （摘自新华网《习近平：在北京大学师生

《将仲子》，出自《诗经﹒郑风》，诗中有“仲可怀也，人之多言，亦可畏也”之句。（）

以下对“小说”的阐释，出自《汉书·艺文志》的是

朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这句话说明个人品德的形成离不开实践。

朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。”这句话说明个人品德的形成离不开实践。

（）在《体育之研究》中这样写道，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”

《孟子·离娄章句上》：“男女授受不亲，礼也；嫂溺，援之以手者，（）也。”