更多“幼儿园语言教育的内容可分为()和()。”相关的问题
第1题
幼儿园语言教育的内容可分为()和()。
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第2题
幼儿园语言教育只需要渗透到日常生活中开展就可以了。
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第3题
《3-6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园语言教育的目标有哪些?
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第4题
教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”,一些幼儿园为招揽生源,仍安排大量“小学化” 内容。试从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因,并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路:如何避免小学化?
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第5题
幼儿园计划的内容的内容包括什么?请结合幼儿园计划种类,任选一种类型,通过案例分析幼儿园计划内容。
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第6题
幼儿园教师不需要注意语言规范,因为不会对幼儿的语言学习产生什么影响。
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第7题
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害,未尽到管理职责的幼儿园、学校或者其他教育机构,承担补充责任后,可以向第三人追偿。
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第8题
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的()责任,幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。
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第9题
无民事行为能力人在教育机构(幼儿园、学校)遭受人身损害的,推定教育机构具有过。
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第10题
渗透的语言教育内容通常出现在以下情景中():
A.日常生活中
B.自由游戏中
C.其他领域活动中
D.随机渗透的日常生活环节中
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