更多“现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。（）”相关的问题
第1题
某教师在教学“科教兴国战略”时，介绍我国航天事业从“两弹一星”的伟大创举，到“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路的发展历史，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想政治课教学原则是 A.理论联系实际 B.循序渐进 C.自主学习 D.因材施教
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.自主学习
D.因材施教
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第2题
刘知新主编的《化学教学论》提出的化学教学原则：全面发展原则；教为主导、学为主体原则；量力性原则；理论联系实际原则；教学艺术性原则。（）
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第3题
14. 在具体的教学过程中，教师有正当的教育惩戒权，但不得残害学生身体，不得违背人道和人格尊严。这是指在教学过程中教师要遵循（）。 A.因材施教原则 B.伦理性原则 C.方向性原则 D.循序渐进原则
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第4题
孔子作为“至圣先师”，创造性提出并实践哪些教育教学思想？
A.因材施教
B.启发诱导
C.学思结合
D.以学生为中心
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第5题
1．教师采用演示法进行教学，这体现了教学的（）。 A. 直观性原则 B．理论联系实际原则 C．形象性原则 D．可接受性原则
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第6题
新中国成立以来，数学教学中一直坚持实行理论联系实际的原则。
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第7题
孔子作为“至圣先师”，创造性地提出并实践了哪些教育教学思想？
A.因材施教
B.学思结合
C.启发诱导
D.以学生为中心
E.高难度教学法
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第8题
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现的教学原则是（）。
A.科学性和思想性相统一
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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第9题
3．最能体现因材施教原则的教学组织形式是（） A. 班级授课制 B．个别教学 C．分组教学 D．走班式
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