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14. 在具体的教学过程中,教师有正当的教育惩戒权,但不得残害学生身体,不得违背人道和人格尊严。这是指在教学过程中教师要遵循()。 A.因材施教原则 B.伦理性原则 C.方向性原则 D.循序渐进原则

A.A

B.B

C.C

D.D

答案
B、B
更多“14. 在具体的教学过程中,教师有正当的教育惩戒权,但不得残害学生身体,不得违背人道和人格尊严。这是指在教学过程中教师要遵循()。 A.因材施教原则 B.伦理性原则 C.方向性原则 D.循序渐进原则”相关的问题

第1题

教学现场观察法这是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。
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第2题

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
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第3题

学生观是指教师在教学设计过程中确立的以学生为主体的主导思想。
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第4题

教师英语写作教学过程需要重视教学节奏的掌握,促使学生提高自身的英语写作能力
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第5题

以下对“引导学生投入学习过程”这一教学行为说法不正确的是

A.这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间

B.这一教学行为表明,教师花在教授某个知识点的时间越长,学生实际投入学习的时间一定更多

C.这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注

D.这一教学行为需要教师及时实施必要的干预

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第6题

1. 教师在教学的过程中发挥着决定性作用,学生本身的知识能力是次要的()
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第7题

教师和学生通过教学媒体展示自己想要表达的信息,这是教学媒体的()功能。

A.呈现信息

B.激发情感

C.促进交流

D.提供反馈

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第8题

教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场,是教师有目的,有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。
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第9题

项目式教学强调学生的自主性,因此教师应在项目过程中较少干预,鼓励学生进行发散和创新。
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第10题

孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务,赵老师则会让学生自己进行探究,自己较少干预学生的项目过程。项目结束后,孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用?

A.教师对项目进行任务分解,提供明确的项目路径

B.教师为学生提供在能力范围内的项目

C.教师为学生提供适恰的学习活动

D.教师为学生提供完成项目必需的学习材料

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