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[主观题]

课后作业任务:旅行社实地市场调查 工作任务单(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务:课后完成 (1)小组成员每人考察一家旅行社,了解旅行社的业务范围 (2)了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 (3)了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路,搜集旅行社展示的近期主推的产品的宣传品,如画册、彩页、报价单等 (4)记录该旅行社的部门及岗位设置 考核标准 1.必须要进行实地考察,旅行社真实可靠 2.对旅行社的业务范围表述准确 3.对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4.对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 考察时间 该旅行社业务范围 预习教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明:正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行社主要部门及岗位设置 预习教材项目二 任务2-2“知识卡片”内容 画

答案
20世纪80年代·
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第1题

课前调研任务:旅行社市场调查 工作任务单(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务:课前调研(实地调查或网络调查) (1)小组成员每人考察一家旅行社,了解旅行社的业务范围 (2)了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 (3)了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路,搜集旅行社的重点旅游线路产品 (4)记录该旅行社的部门及岗位设置 (5)在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置和周围环境。 考核标准 1.开展实质性调查,旅行社真实可靠 2.对旅行社的业务范围表述准确 3.对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4.对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书(NO.1) 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 调查时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明:正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行
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第2题

项目三 学生个人工作任务单 实训任务名称 旅行社线路产品构成要素分析 任务性质 个人 任务描述 1.个人任务 (1)选择一个较完善的旅游线路产品,分析旅游线路主题 (2)分析该线路的类型 (3)找出该线路所有的服务元素,分析其特点 (4)将该线路产品制作成多媒体(PPT、电子杂志或视频等)形式 (3)介绍该旅游线路产品 考核标准 1.旅游线路产品组成结构完整 2.能够用图或表的形式清晰的表现其构成要素 3.多媒体画面布局合理、有吸引力、有艺术美感 4.产品介绍时仪态亲切、自然、大方,语言流畅 5.能准确而生动的描述产品特色 6.对产品中各构成要素陈述清晰、表达准确 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 项目三 学生个人工作成果书 实训任务名称 旅行社线路产品构成要素分析 任务性质 个人 所选择的旅行社旅游线路产品 分析该线路产品的类型 分析该线路产品的构成要素及特点 姓名
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第3题

工作任务单(NO.2) 实训任务 名称 旅行社设立规划 任务描述 个人任务: (1)思考设立旅行社所需的步骤,绘制旅行社设立的思维导图 (2)确定企业名称、标识(解释标识的含义)、经营范围及主营业务 (3)思考旅行社的设立方式和筹资方案 (4)根据企业定位,在所在城区范围内进行考察,选择一处现有店面或建筑作为企业规划选址,对选定的地址拍照并解释选此地址的理由,确定本旅行社的营业面积、设计平面布局 (5)确定旅行社的主要部门、岗位及岗位职责,绘制本旅行社的组织结构图 (6)填写旅行社设立申请书 考核标准 1.能涵盖设立旅行社所需的环节 2.思维导图能展示设立旅行社的步骤,思路清晰,顺序准确,具有良好的现实应用价值 3.企业名称、企业标识与企业业务相匹配 4.企业主营业务设计可行、符合行业发展的特点 5.标识设计富有创意、标识美观大方、内涵丰富,能体现企业特色 6.设立方式对于新开业旅行社切实可行,符合国家的相关政策 7.筹资方案真实可行,与企业设立方式相匹配 8.地址选择有充分理由,符合本
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第4题

单元作业 根据所学理论知识和实训任务微课视频,完成实训任务的学习,并将完成实训报告上传提交作业。要求如下: 1. 根据实训报告内容,认真完成各项内容的填写。(1分) 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。(1分) 3. 小组讨论。根据课程分组,一小组形式进行讨论(讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障?如何处理的?小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式)(1分) 4. 任务收获应当真实、真切。(1分) 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效,所有实训报告以附件形式上传。 7. 提交后,在规定时间内完成自评互评。
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第5题

根据所学理论知识和实训任务微课视频,完成实训任务的学习,并将完成实训报告上传提交作业。要求如下: 根据实训报告内容,认真完成各项内容的填写。(1分) 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。(1分) 小组讨论。根据课程分组,一小组形式进行讨论(讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障?如何处理的?小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式)(1分) 任务收获应当真实、真切。(1分) 实训报告格式见附件所示。 为保证自评互评方便高效,所有实训报告以附件形式上传。 提交后,在规定时间内完成自评互评。
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第6题

根据所学理论知识和实训任务微课视频,完成实训任务的学习,并将完成实训报告上传提交作业。要求如下: 1. 根据实训报告内容,认真完成各项内容的填写。(1分) 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。(1分) 3. 小组讨论。根据课程分组,一小组形式进行讨论(讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障?如何处理的?小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式)(1分) 4. 任务收获应当真实、真切。(1分) 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效,所有实训报告以附件形式上传。 7. 提交后,在规定时间内完成自评互评
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第7题

根据所学理论知识和实训任务微课视频,完成实训任务的学习,并将完成实训报告上传提交作业。要求如下: 1. 根据实训报告内容,认真完成各项内容的填写。(1分) 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。(1分) 3. 小组讨论。根据课程分组,一小组形式进行讨论(讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障?如何处理的?小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式)(1分) 4. 任务收获应当真实、真切。(1分) 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效,所有实训报告以附件形式上传。 提交后,在规定时间内完成自评互评。
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第8题

在下列选项中,属于微课程教学法三大模块之一的有:

A.自主学习任务单。

B.配套学习资源。

C.课堂教学方式创新。

D.课后作业和习题。

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第9题

2.下面哪项属于自我肯定?

A.我可以完成作业。

B.我一定能认真听讲。

C.我就是这样一事无成。

D.我可以完成这个实训任务。

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