2.下面哪项属于自我肯定？

我知道这个学习是免费的，但不意味着我可以敷衍作业，抄作业或者找人替我学习。我会信守诚实学习的承诺。

如果我的工作太忙，耽误了一两次作业，或者对自己这次的学习情况不太满意，我知道我可以要求自己这期只学习课程的一两个模块，下一次再重点学其他的模块，我可以多次参加学习，直到有一期我可以按时提交所有章节的作业，顺利结业。

在虚拟仿真实训资源的设计模块中，我有认真了解虚拟实训资源的应用领域，并能够在讨论区中表达自己的观点。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】

一、给括号中的词语选择合适的位置。Place the given word in an appropriate position.（7pxs） 1. A我B试一下C这双D黑皮鞋吗？（可以）

孔子认为（）才是真正的自我

詹姆斯和米德将自我划分为

“乔哈里窗”理论把自我划分为开放我、（）、隐藏我、未知我四个部分

下面符合增长型自我的思维模式特点的有哪些？

第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 l 如果您是老师，请为您自己的课堂上最亟待解决的纪律问题制定一份课堂规则。内容格式要求如下—— （1）我任教的课程名称、年级班级： （2）我任教的本课程最突出的课堂纪律问题是： （3）产生这个问题的主要原因是： （4）我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则：（要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及您是怎么来协调的？制定了哪些课堂规则？） （5）该规则制定并实施一段时间后，可能会出现哪些问题？如果出现这样的问题，我将如何改进和完善课堂规则？ l 如果您还是在校学生，您可以从学生的角度来完成这次作业，对应的内容格式要求如下—— （1）我曾上过的一门课程的名称、年级班级： （2）我认为该课程最突出的课堂纪律问题是： （3）我认为产生这个问题的主要原因是： （4）作为学生，我们希望针对这个问题这样和老师一起制定课堂规则：（要求详细描述制定过程、包括制定过程中老师和学生可能的反应，以及你们期待老师应怎么来协调？制定哪些课堂规则？） （5）该规

詹姆斯还从（）的角度来理解自我的结构