把实物带进课堂，直观地进行讲解，学生很快就会把实物与英语单词联系起来，迅速在头脑中留下深刻的印象。

A.教师讲解后，进行概念测试。如果发现70%以上的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案；如果发现30%-70%的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试；发现70%的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题

B.教师讲解后，进行概念测试。如果发现30%以上的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案；如果发现30%-70%的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试；发现30%的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题

C.教师讲解后，进行概念测试。如果发现30%以上的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试；如果发现30%-70%的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案；发现30%的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题

D.教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现70%以上的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试；如果发现30%-70%的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再

A.符号标志色彩鲜艳

B.信息引导简洁直观

C.视觉记忆印象深刻

D.有效提升传播效果

A.图框；实物；

B.实物；图框；

C.图形；其实物；

D.其实物；图形；

A.实物与图形相应要素的线性尺寸

B.图形与实物相应要素的角度尺寸

C.图形与实物相应要素的线性尺寸

D.实物与图形相应要素的面积