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[单选题]

【判断题】彼此倾听可以使说话者进一步理清自己的想法和情感,不去倾听只会加深误解,激化矛盾,失去解决问题的宝贵机会。()

A.Y.是

B.N.否

答案
正确
更多“【判断题】彼此倾听可以使说话者进一步理清自己的想法和情感,不去倾听只会加深误解,激化矛盾,失去解决问题的宝贵机会。()”相关的问题

第1题

【单选题】倾听的作用不包括()

A.倾听是能有效实现我方目标

B.倾听实际上也是在表达对对方的尊重

C.倾听是释放对方情绪的有效途径

D.倾听可以使自己有一定的空隙可以思考如何应答对方

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第2题

哪些方法可以改善倾听过程?

A.放下成见

B.不打断对方说话,等待对方说完

C.始终包含热情的倾听

D.能够设身处地的体会讲话者的说话内容

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第3题

回避眼神交流,打断别人说话,当对方还在说话时,就想着自己该如何回答…等,都是不良的倾听习惯,要尽量避免。
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第4题

9.当别人说话时能集中注意力耐心地去听,具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯。这体现了幼儿具有

A.有意识倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.比较性倾听能力

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第5题

全身心专注的同理心倾听是倾听的最高层次,以下关于同理心倾听的表述不正确的是:()

A.倾听者是带着理解和尊重的态度专注倾听,听到的不仅仅是事实.

B.倾听者通过肢体语言、眼神表情、语气等,用心感受到对方的意图、动机、渴望和需求。

C.能够感同身受对方的情感,设身处地去理解,恰当地给予反馈。

D.只倾听自己感兴趣的部分,或同自己意见一致的观点,过滤掉无关内容。

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第6题

2、在人际交往中要设身处地的倾听,用心来倾听,并作出反应,以理解讲话的内容、目的和情感。
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第7题

如何锻炼良好的情感观察能力?

A.学会倾听自己和他人的声音

B.直面情感变化,感受不同情感的冲击

C.理性分析不同情绪背后的内容

D.学会与自己和他人进行有效沟通

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第8题

倾听时,下列处理不恰当的一项是 ()

A.善于捕捉话语中关键信息

B.善于揣摩说话者语气语调

C.善于观察说话者肢体语言

D.不用听仔细,大概知道对方意思即可

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第9题

【判断题】倾听当事人的发言,不单是尊重当事人,其中也是了解当事人的情感诉说。

A.Y.是

B.N.否

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第10题

【多选题】下列哪些是造成倾听失误的原因?()

A.粗心大意

B.误解

C.耳聋

D.译码

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