更多“在技能练习中，练习者获得的追加反馈越多越有利于技能的学习。”相关的问题
第1题
过度的追加反馈可能会削弱内在反馈的作用，反而会阻碍运动技能的学习
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第2题
影响动作技能学习的外部因素为指导与示范、练习和反馈。
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第3题
心理技能是通过练习而形成的能影响个体心理过程和心理状态的心理操作系统，是一种与人类的生活、学习、工作、劳动、身心健康以及调节与提高人体身心潜能相关的，在人脑内部形成的内隐技能。
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第4题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中，我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板； 设计一份导入技能微格教学设计； 完成后，上传教学设计；
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第5题
高、中、基层管理人员的技能要求是有所区别的，按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列，对基层管理人员的技能要求应该是（）。
A.技术技能、人际技能、概念技能
B.人际技能、概念技能、技术技能
C.概念技能、人际技能、技术技能
D.技术技能、人际技能
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第6题
设计一个结束技能微格教学设计（5-8分钟）。 在模块5的学习中，我们了解了结束技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板； 设计一份结束技能微格教学设计（5-8分钟）； 完成后，上传教学设计； 相信本模块活动4的相关内容会对您完成此项作业有帮助。
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第7题
影响技能迁移的因素有哪些？
A.技能间的相似性
B.心理定势
C.认知技能与策略
D.学习的态度
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第8题
在做出是否收购其他企业的决策中，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是 A、诊断技能 B、人际关系技能 C、概念性技能 D、技术技能
A.诊断技能
B.人际关系技能
C.概念性技能
D.技术技能
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第10题
在关系模式EMP（职工号，姓名，年龄，技能）中，假设职工号唯一，每个职工只能申报一项技能，则EMP表的主键是（）。
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