根据美国临床和实验室标准研究院（CLSI）制定的评价方案EP5-A2, 评价方法的精密度时，用2个样品每天测定2批，批间测定间隔不得少于2h，每批测定均作2份，至少共测定（）天。

A.离差法可分为等级评价和曲线法

B.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的匀称程度

C.发育年龄又称生物年龄，可评价儿童发育状况

D.身高标准体重可反映儿童现实营养状况

A.评级量表法

B.行为锚定评价法

C.行为观察量表法

D.混合标准测评法

A.均值离差法适合于正态分布的常用统计方法

B.标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况

C.指数法是用两项指标间的相互关系进行比较

D.百分位数和均值离差法的设计原理相同

A.鼓励学生进行个体内差异性评价

B.注重评价的过程性

C.以全面发展为目标

D.特别注重终结性评价对人才的选拔

A.相同性

B.相似性

C.模糊性

D.准确性

A.按照要求在规定时间内，用与检测患者标本相同方法、条件和人员对其进行检测

B.在规定时间内，对质控物进行3次以上检测，以平均值报告

C.在向EQA组织者报告结果前不得相互交流检测结果

D.实验室不得将质控物交由其它实验室代为检测

E.实验室主任和样本检测人员必须在由EQA组织者提供的质评表上签字

A.评价，评价

B.预测，评价

C.预测，预测

D.评价，预测