移动学习环境中学生可自定步调地开展学习。

自定步调学习的时候,兴趣是不重要的。

在智慧学习环境中，人们能够在任意时间（Any time）、任意地点（Any where），以任意方式（Any way）和任意步调（Any pace）（简称4A）进行学习。

教师可以使用多媒体网络学习环境和基于Moodle的虚拟学习环境组织混合学习的开展，并设置灵活多样的学习活动提升学习参与度。

传统的教学由于时间空间的局限性，不能很好地开展探究与合作学习，而网络可以突破时间空间的限制，便于更好地开展探究学习与合作学习。

移动学习有哪些特点？

您提倡在学校课堂教学中使用移动设备开展移动学习吗？为什么？

移动学习的特点不包括

场馆学习的内涵是什么？智能技术是如何帮助我们开展地场馆中学习的？

并不是所有的具身学习都要在技术支持或人机交互的具身学习环境中展开，传统的学校教育环境中也可以开展具身学习的探索与设计。