更多“4、建班过程中，班主任更多的应是通过“教育”实施“管理”。”相关的问题
第1题
4、建班过程中，班主任更多的应是通过“教育”实施“管理”。（）
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第2题
7、班主任任在建班过程中，更多的应是是通过“管理”实施“教育”，通过“建班”实现“育人”（）
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第3题
8、建班过程中“管理”的效果即时和显性，且效率高，所以在班主任建班育人的过程中我们可以选择“管理取向”价值观（）
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第4题
.班主任进行“建班育人”的原则是什么？
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第5题
我们班主任在建班过程中，追求的就是班级能有序稳定（）
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第6题
与配班老师共同管理班级时，班主任要懂得变换角色，与配班老师形成__________
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第7题
与配班老师共同管理班级时，班主任要懂得变换角色，与配班老师形成__________。
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第8题
10、班主任在建班育人的过程中，一定要审视好自己的管理手段会造成什么后果，如果是违背了“育人”这一根本目的，那我们必须要摒弃！（）
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第9题
通过名班主任工作室建设来提升班主任专业能力和业务水平是被实践证明的有效途径。
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第10题
23、下列哪一项不属于王晓春老师归纳的班主任工作三大块：
A.班规设置
B.班风建设
C.班级日常管理
D.问题学生诊疗
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第11题
23、下列哪一项不属于王晓春老师归纳的班主任工作三大块：
A.班规设置
B.班风建设
C.班级日常管理
D.问题学生诊疗
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