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第1题
23、导游应在研学活动开展前到活动学校,召开研学旅行活动行前说明会,提供安全防控教育知识读本,对学生进行行前安全教育。
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第2题
4、研学旅行行业的构成要素包括:
A.参加研学旅行活动的中小学学生
B.教育行政管理部门和学校
C.研学旅行服务商
D.研学旅行活动基地
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第3题
常见的校外科学活动有()
A.科技馆进校园活动
B.科学研学旅行
C.学校邀请科学家开展讲座
D.与教师在课后探讨科学问题
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第4题
【单选题】常见的校外科学活动有()
A.科技馆进校园活动
B.科学研学旅行
C.学校邀请科学家开展讲座
D.与教师在课后探讨科学问题
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第5题
22、研学旅行是校外教育实践活动,教育性要求是确定研学旅行课程主题的本质要求,也是衡量研学旅行课程主题是否有效性的基本原则。()
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第6题
14、研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤,可以包括以下()环节。
A.研学准备设置问题
B.研学导入提出问题
C.研学新课解决问题
D.研学总结拓展问题
E.研学评价反思问题
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第7题
25、在研学旅行基(营)地开展研学旅行课程,可以不用去实地做详细调查研踩点。
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第9题
21、学生是教育活动的主体,整个研学旅行过程学生必须亲自参与实践,确保学生的主体性地位不变。()
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第10题
6、教育部等11部门《关于推进中小学生研学实践的意见》对中小学生研学实践课程的内容有明确规定:小学阶段以乡土乡情为主,初中阶段以县情市情为主,高中阶段以省情国情为主的研学实践活动课程体系。这是体现了研学旅行的()原则。
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第11题
4、研学旅行课程资源调查的意义()。
A.有利于掌握研学资源的基本情况
B.有利于明确研学课程开发方向
C.有利于研学资源的科学保护
D.有利于研学旅行行业可持续发展
E.有利于获取更大经济收益
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