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题目

[主观题]

对不同的人,在不同的情况下,同一刺激所起的功能可能是惩罚亦可能是奖励。例如,对这个学生来说,斥责的功能是厌恶刺激;但对另一个学生,斥责却是作为一种关注形式的正强化刺激。概括说来,厌恶刺激是根据它对跟随其后的行为所起的作用而界定的。

答案
认识活动受到立场的影响
更多“对不同的人,在不同的情况下,同一刺激所起的功能可能是惩罚亦可能是奖励。例如,对这个学生来说,斥责的功能是厌恶刺激;但对另一个学生,斥责却是作为一种关注形式的正强化刺激。概括说来,厌恶刺激是根据它对跟随…”相关的问题

第1题

【判断题】对同一部作品,不同的解读方案所关注的情节和意向可能是不同的。()

A.Y.是

B.N.否

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第2题

搜索引擎广告或者搜索引擎优化推广等网络营销工作所带来的效果可能是多方面的(如对网下销售的推动),也可能是长期的(如对网络品牌的提升)。
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第3题

穴位感受刺激、治疗疾病的功能具有哪些特点:

A.穴位对刺激具有放大作用

B.穴位一般只能感受一种形式的刺激

C.不同形式刺激感受阈值不同

D.不同形式刺激适应性不同

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第4题

即使同一位注册会计师,在不同时间确定的同一被审计单位的重要性也可能是不同的。()
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第5题

在同一系统中,不同输入信号和输出信号之间的传递函数的特征方程可能是不同的。
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第6题

同一地质构造在不同的观察规模上看到的形态可能是不一样的。
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第7题

有个软件模块的功能是帮助保险公司对不同年龄、不同性别、不同婚姻状态的驾驶员选择不同的保险产品。该模块的算法设计和测试用例设计的唯一可靠工具是 ____________ 。
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第8题

()是指在个体出现某种行为之后,立即消除个体所厌恶的刺激,对该行为产生强化作用。

A.正强化;

B.负强化;

C.惩罚;

D.消退;

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第9题

今天 “同门”是指 。

A.师从同一位老师的学生

B.师从不同老师的学生

C.同一所学校的学生

D.同一年级的学生

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