下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考？

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解

A.通过口头复述、多种方式不断重复记忆

B.通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练

C.通过分类比较等方法进行归类比较训练

D.告诉幼儿记忆能力特别重要

A.通过口头复述、多种方式不断重复记忆

B.通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练

C.通过分类比较等方法进行归类比较训练

D.告诉幼儿记忆能力特别重要

A.幼儿教师就像高级保姆一样，管好幼儿日常活动就好

B.幼儿有发展潜能，教师无需做任何引导，只需陪伴

C.应让幼儿超前学习一些内容，以免输在起跑线上

D.每个幼儿都有自己的特点，教师要因材施教