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[单选题]

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明()。

A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能

答案
D、教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能
更多“考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明()。”相关的问题

第1题

让学生匿名小测以了解学生的学习效果的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第2题

通过考试了解学生的学习效果,并对学生进行分等鉴定的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第3题

请针对课堂教学,根据您的教学特点,设计一份评价量表来评价本节课学生的学习效果。
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第4题

信息化教学评价的内容有()、学生学习效果的评价、教师指导活动的评价、学习资源质量的评价和支撑服务系统的评价。
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第5题

【多选题】下列关于考试观的说法正确的是?

A.考试作为一种测量的结果,是评价的一种重要依据和重要手段。

B.考试属于事实判断,评价是在事实判断基础上的价值判断。

C.考试的目的不是以分数来甄别优劣,而是为了促进学生的发展。

D.在考试结果处理上,不得公布学生考试成绩并按考试成绩排队,而是要求做出具体的分析指导,为学生提供建设性的改进意见。

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第6题

信息化教学评价的特点包括()

A.评价学生学习知识的能力

B.评价学生应用知识的能力

C.更加重视学习过程的评价

D.学生参与评价标准的制定

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第7题

根据学生的考试成绩给学生排名,分为优良中差等级别,属于绝对评价。()
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