更多“根据动作的连贯性，可以将运动技能分为连续性和（）两大类。”相关的问题
第1题
根据认知理论，将网球运动技能的形成分为三个阶段，正确阶段名称是
A.动作认知阶段
B.动作建立阶段
C.动作联接阶段
D.动作自动化阶段
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第2题
学龄前儿童的运动以发展动作技能，培养兴趣爱好为主
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第3题
标枪运动员比赛中的精彩表现，主要体现了高水平运动技能的（）特征。
A.动作速度快
B.动作准确性高
C.动作稳定性高
D.能量消耗少
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第4题
表象训练是人们有意识的利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复、和丰富发展，从而唤起运动感觉，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程。
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第5题
高水平运动技能的表现：较短的动作时间、（）、较少的身体和心理能量消耗。
A.较快的反应
B.较少的失误
C.较高的准确性和成功率
D.较强的爆发力
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第6题
从神经系统和运动系统协调来看，网球运动技能形成过程中变化特征是， 神经系统和运动系统从配合不协调到完美结合为一体。
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第7题
打网球的完整动作环节和环节之间的顺序包括 （1)准备动作-----（2)预判断（心理过程）--（3)移动保持人球最佳关系----（4)稳定击球动作（运动技能的操作过程）---（4)准备动作
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