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[主观题]

小学教育只需要注重孩子的均衡发展,不需要注重孩子的个性发展。

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第1题

文艺复兴时期注重个性发展,但科学理论没有得到应有的重视
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第2题

文艺复兴时期注重个性发展,但科学理论没有得到应有的重视
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第3题

运动训练中,不需要有意识地对运动员的心理过程和个性特征施加影响,只需要注重战术意识的培养。
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第4题

4.关于全面发展教育正确的理解是()。

A.全面发展教育不需要面向全体学生

B.全面发展教育不需要培养学生的个性

C.全面发展是德智体美劳平均发展

D.全面发展教育和个性教育是统一的关系,二者相互促进。

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第5题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,义务教育的战略性任务是()

A.以人为本

B.均衡发展

C.注重创新

D.提升质量

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第6题

孩子同情心的发展,可以通过下面哪些方式产生积极影响

A.身体惩罚来制止孩子的伤害行为

B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系

C.父母自身对他人关心的表现

D.斥责来教育孩子

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第7题

在企业的成熟阶段既要注重内涵发展,又要注重交易化战略。
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第8题

让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重了孩子心理发展特点的表现。
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第9题

()注重解决发展动力不足问题

A.创新发展

B.协调发展

C.绿色发展

D.共享发展

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第10题

下面关于校园欺凌的说法中错误的是:()

A.性格孤僻、不善交际的孩子更容易成为被欺凌的对象。

B.校园欺凌事件处理中只需要关注欺凌者和被欺凌者,无需关注旁观者和协助者。

C.家庭是孩子重要的“课堂”,要注重建立平等和谐的家庭氛围与环境。

D.校园欺凌的预防与治理离不开塑造良好的社会环境。

E.家长要积极配合学校工作,关注孩子日常生活表现,与学校老师积极沟通。

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