如果开展私家车与公交车的环境影响评价对比研究，以下哪种适合界定其“功能单位（function unit）”

A.提供1万人从A地到B地间的日常交通，服役10年

B.提供1万人从A地到B地间的日常交通

C.提供1万人的日常交通，服役10年

D.提供1万人的日常交通

A.提供1万人从A地到B地间的日常交通，服役10年

B.提供1万人从A地到B地间的日常交通

C.提供1万人的日常交通，服役10年

D.提供1万人的日常交通

A.提供1万人从A地到B地间的日常交通，服役10年

B.提供1万人从A地到B地间的日常交通

C.提供1万人的日常交通，服役10年

D.提供1万人的日常交通

A.盛装10000升饮料，服役1年

B.盛装10000升饮料

C.10000只饮料瓶，服役1年

D.10000只饮料瓶

A.盛装10000升饮料，服役1年

B.盛装10000升饮料

C.10000只饮料瓶，服役1年

D.10000只饮料瓶

A.盛装10000升饮料，服役1年

B.盛装10000升饮料

C.10000只饮料瓶，服役1年

D.10000只饮料瓶

A.研究目的和范围界定 Goal and scope definition

B.结果的解释与讨论 Interpretation

C.产品设计与施工 Design products and construction

D.环境影响评价 Impact assessment

A.研究目的和范围界定 Goal and scope definition

B.结果的解释与讨论 Interpretation

C.产品设计与施工 Design products and Construction

D.环境影响评价 Impact Assessment

A.历史比较语言学

B.结构主义语言学

C.功能主义语言学

D.转换生成语言学

A.界定研究问题

B.选择并进入研究对象的社会场所

C.参与研究对象的日常生活和社会活动

D.观察和搜集资料