更多“无线电广播、录音是借助声音来表现事物的运动状态与规律,它具有声音与时间的表现能力,但是缺乏空间的视觉表现力。这句话体现了现代教学媒体的哪种特性?______”相关的问题
第1题
无线电广播、录音是借助声音来表现事物的运动状态与规律,它具有声音与时间的表现能力,但是缺乏空间的视觉表现力。这句话体现了现代教学媒体的哪种特性?______
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第2题
在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感,在表现高兴的情感时,声音___________,语速____________,语调__________________;表现悲伤的情感时,声音___________________,语速__________________,语调______________________。
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第3题
【单选题】多声道环绕立体声的电影时期,电影声音除了具有的情绪表现力和叙事功能以外,还具有()。
A.动作表现力
B.色彩表现力
C.时间表现力
D.空间表现力
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第4题
歌唱声音位置和状态不变的情况下,运用气息方法可以表现声音力度的强弱变化。
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第5题
画素描可以提高对视觉语言的感知、解读能力,对结构的理解与掌握能力,对层次、空间的分辨与表现能力,对气氛的感受与营造能力。
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第6题
广告播音与表演台词相似,但是没有表演台词那样创作者可以自由发挥,按照自己的理解去表现人物声音。广告播音受制于广告传播的各种约束,完成广告传播的声音造型任务。
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第7题
【填空题】状态是用以描述(事物()在某特定的时间与空间域中所处位置及运动特征的量)。
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第8题
声音质量用声音信号的频率范围来衡量。一般而言,声源的频带越宽,表现力越好,层次越丰富。
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第9题
11、要求幼儿从倾听中分辨出不同的言语声音,包括说话人的声音特点,声音所表现的情绪等。这是对幼儿理解性倾听能力的要求。
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第10题
声音作用于人的视觉,人们又叫它视觉语言。
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