124、以下哪项属于一个优秀量规应具备的特点？

A.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分

B.不要让学生参与设计量规

C.同一部分可以不出现在每个量规水平里

D.量规水平必须是等距离设置

A.量规中应列出要评价的内容、等级以及对应内容和等级的评价标准，评价标准应该是具体的、可观测的

B.量规需要让学生能够看懂、能够理解、能够操作

C.量规最好在项目完成之后再提供给学生

D.在提供给学生量规时，教师最好对学生如何使用量规进行说明，并可以先使用量规完成一次评价的示例

E.项目作品的评价量规不仅是评价的依据，也可以是完成项目的脚手架

F.教师可以使用评价量规开展同伴互评等活动，让学生之间互相提出修改和优化建议

A.评价框架

B.水平等级

C.评价标准

D.评价指标

A.验收量规

B.位置量规

C.校对量规

D.综合量规

A.统一性

B.差异性

C.识别性

D.符号性

A.统一性

B.差异性

C.识别性

D.符号性

A.A工作量规

B.B检验量规

C.C校对量规

D.D坐标测量机