儿童性表现在哪几个方面？

A.智障儿童和普通儿童一样有着喜怒哀惧等基本情感

B.智障儿童在涉及高级认知过程的一些情感上表现不足

C.智障儿童更倾向于用行为来表达自己的情感

D.智障儿童也有获得尊重的需要

E.智障儿童的情感都是倒错的

A.儿童早期

B.儿童中期

C.儿童后期

D.儿童晚期

A.总体来说，听障儿童的学业发展落后于普通儿童。

B.听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大

C.听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足

D.也有部分听障儿童学业表现优秀

E.听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童

A.可变性

B.稳定性

C.阶段性

D.顺序性

A.当前特殊儿童概念中包含并无先天缺陷或生理残疾的儿童

B.特殊儿童与普通儿童的共性大于特殊性

C.障碍儿童的缺陷与优势并存

D.特殊儿童都是某一方面存在缺陷的儿童

E.特殊儿童所有的表现都是特殊的

A.给儿童预备固定的学习桌椅

B.保持书桌整洁

C.制定家人之间共同的学习时间

D.想在哪学就在哪学，孩子开心就好

A.儿童发展的顺序性

B.儿童发展的阶段性

C.儿童发展的不平衡性

D.儿童发展的差异性

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移