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当教学韵律感强对仗工整的古诗通常采用（）。

A.角色朗读增强趣味性

B.对读增强节奏感

C.男生读突出气势

D.范读突出诗歌的韵味

答案

对读增强节奏感

更多“当教学韵律感强对仗工整的古诗通常采用（）。”相关的问题

第1题

朗读短文读错字可以回读订正。

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第2题

管理的任务之一是增强突出自我的狭隘观念，取代关心他人的高尚情操；增强工作的计划性，取代活动的盲目性。

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第3题

教师在设计某课的生词教学环节时，采用下列哪种顺序最合理？

A.领读两遍—学生齐读两遍——教师逐一解释词义—全体齐读一遍###SXB###B.教师领读—学生个别朗读，教师纠音——每个学生按生词顺序逐一造句###SXB###C.教师领读—学生个别朗读，教师纠音——生词讲练—综合练习：学生选择生词，串联成语段、用本课生词填空等—快速展示本课生词，学生抢读###SXB###D.∅

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第4题

图像增强的目的是有选择的突出感兴趣信息，抑制不感兴趣信息，以提高图像的使用价值。从增强的作用域出发，它包含（）增强等内容。

A.纹理

B.边缘

C.角点

D.空间域

E.频率域

F.时间域

G.色彩

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第5题

健美操基本特点有（）。

A.集健美和健身于一体

B.鲜明的节奏感和韵律感

C.动作的多变性和协调性

D.广泛的群众性

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第6题

李商隐很多七律对仗工整严谨，这一点受哪位诗人影响很深？（）

A.李白 B C D

B.杜甫

C.王维

D.白居易

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第7题

影响1,4 苯并二氮䓬类药物药效的主要因素是

A.当7 位有强的吸电子基团存在，活性增强

B.4 位是N 氧化物时，活性增强

C.当1,2 位骈合三唑环，可提高与受体亲和力，生物活性明显增强

D.1 位引入哌嗪基时，活性大大增强

E.三氟甲基取代，活性增强

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第8题

“以读促写”的主要教学任务在于阅读。“以读促写”教学基本流程可分为“写前阅读”、“以读促写”、“读后写作”三个阶段。

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第9题

网内思想政治教育与网外思想政治教育的区别在于（）

A.网络领域中教育平等性增强

B.网络领域中教育交互性显著

C.网络领域中教育隐蔽性突出

D.网络领域中教育个性特征明显

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