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第1题
数学概念的教学设计过程一般分引入、形成、巩固、运用等几个阶段。 ()
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第2题
数学概念的教学设计过程一般分引入、形成、巩固、运用等几个阶段。 ()
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第3题
简述小学数学概念教学设计的基本步骤。做一个数学概念的教学设计。
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第4题
接受式教学过程的基本阶段主要有()。
A.激发学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用与检查知识
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第6题
在互联网端产品开发阶段,通常要经历以下几个阶段:确定用户需求和产品目标、概念设计、原型设计、界面设计、信息设计、视觉设计、前端开发、用户体验测试、产品完善、产品发布等过程。
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第7题
6、识字教学的一般设计思路()。 A.呈现生字→学习生字→运用生字→复习巩固 B.呈现生字→学习生字→复习巩固→运用生字 C.呈现生字→运用生字→复习巩固→学习生字 D.呈现生字→复习巩固→运用生字→学习生字
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第8题
2、第四小节中,我们从团队形成的几个阶段来介绍团队沟通技巧,它们分别是:形成阶段、冲突阶段、规范阶段、()和解散阶段。
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