1、完成一个小学或中学STEM活动教学设计，包括教学目标、内容、准备材料、实施过程、注意事项、总结等内容，要求教学设计目标明确，方案可行，实施过程指导具体。

课时教学设计 要求：任选三年级起点人教版小学英语（义务教育教科书）一个课时的教学内容，（附上教学内容图片）运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧，完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述，教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。

内容包括包括教学分析、教学目标、教学思路、教学过程、板书设计 文字稿的格式可以是过程式，也可以是表格式，同时依据设计制作一个PPT格式 要求完成的教案是详案：即教学的语言有详细的设计， 自主选取内容，准备5分钟的讲解。

记录教学过程 2.评点教学设计、教学实施、师生活动等内容

教学设计方案通常包括课程标题和概述、教学目标阐述、学习者特征分析、教学策略选择、教学资源和工具的设计、教学过程设计、学习评价和反馈设计、总结和帮助等内容。

在专业领域选择一个教学单元内容，进行教学设计并编写教学设计方案。 1、设计内容需完整，应包括教学前期分析、教学目标分析、教学策略设计、教学评价等内容。 2、教学设计方案合理、能够满足教学需要，有创意。

小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。（）

教学设计包括哪些内容

在课时教学设计中，最主要的设计内容是

请仔细阅读第一节拓展资料《北京市义务教育信息技术课程教学指导意见2013-5-8》，并总结： 1）我国中学和小学信息技术课程的内容设计上，各侧重于哪些内容？ 2）对比我国中学和小学信息技术课程有哪些联系和区别？

6、在课时教学设计中，最主要的设计内容是