7、研究者问儿童“布娃娃生气之后会怎么办？”，这是在考察他们对（）的理解。

A.情绪原因

B.情绪结果

C.混合情绪

D.情绪状态

A.情绪情境识别

B.表情识别能力

C.情绪表达能力

D.混合情绪理解

A.混合情绪理解

B.表情识别能力

C.情绪表达能力

D.情绪情境识别

A.理解一种情绪如何引发另一种情绪

B.情绪如何随时间变化

C.情绪状态如何影响人际关系

D.控制情绪表达方式

A.理性情绪疗法认为是认知导致了不良情绪

B.理性情绪疗法积极鼓励情绪宣泄

C.理性情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪

D.价值观念

A.自我预期情绪

B.依恋性社会情绪

C.移情

D.自我意识情绪

A.A

B.B

C.C

D.D

A.情绪对幼儿认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对幼儿心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

A.情绪调节仅包括对负性情绪的调节

B.情绪调节都是显意识的

C.情绪调节无必然的好坏之分

D.情绪体验与情绪表达总是一致的

A.提高情绪觉察力

B.培养情绪调控力

C.调动情绪感染力

D.把握情绪影响力

A.负面情绪出现恶性循环病不能自拔

B.负面情绪超过自己所能承受的强度

C.情绪状态已构成对自己或他人的影响或伤害

D.负面情绪持续时间过长