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[单选题]

【单选题】要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。

A.发散思维

B.推测与假设

C.好奇心

D.独立性

答案
心室内中出现了隔膜
更多“【单选题】要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。”相关的问题

第1题

让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是

A.推测与假设训练

B.自我设计训练

C.头脑风暴训练

D.发散思维训练

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第2题

学生推测“红火”的意思是“红色的火”,他犯了什么错误?

A.“红火”一词中的语素义为低频义项,但学习者以语素的高频义项推测整词义

B.“红火”一词为语义不透明词,不能以语素义推知整词义

C.“红火”一词为形容词,学习者错误地推测为名词

D.∅

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第3题

训练发散思维应该遵循的步骤包括()。

A.确定不同的思考方向

B.思考每一方向尽可能多的答案

C.专注于某一答案认真思考

D.找出与众不同的答案

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第4题

【单选题】()是发散思维的最高目标。

A.流畅性

B.独特性

C.变通性

D.多向性

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第5题

以下不属于以学为中心的教学设计的优点是()

A.培养学生自学的能力和问题解决能力

B.适合大班教学

C.有利于发挥学生的主体性

D.有利于学生发散思维的培养

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第6题

【单选题】一个学生可以同时借阅多本图书,一本图书只能由一个学生借阅,学生和图书之间的关系为()。

A.多对多

B.一对一

C.多对一

D.一对多

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第7题

【单选题】以下不属于发散思维的是()。

A.“一组多人”

B."一题多解"

C."一事多写"

D."一物多用"

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第8题

在语文课堂上老师要求学生根据“美”字把想到的一切有关“美”字的词组都说出来,这是为了培养学生的哪种思维?为什么?
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第9题

师让学生用生字组词,组得越多越好,这是锻炼学生的发散思维。
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第10题

教师让学生用生字组词,组得越多越好,这是锻炼学生的发散思维。
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