10.微课，是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。

微课是以（）为核心载体，基于一个学科知识点或结合某个教学要素和环节，精心进行设计和开发的微型优质学习资源。

110、相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚焦，主题突出。主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。（）

微课是指以 为主要载体，在十分钟左右时间中记录教师围绕某个学科知识点、技能点或教学环节而开展的教与学的活动过程。

微课教学内容较少：微课主要是为了突出课堂教学中某个重点、难点和疑点内容的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。

微课是指为使学习者自主学习获得最佳效果，以视频为主要载体，围绕着某一个知识点、问题或教学环节开展的学习合作，对吗？

微课是指以 为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。

选取大中小学学科中的某个知识点，设计一个教学或学习活动方案。要法度使用Team Modal课堂互动教学平台，能体现技术与教学法或学科内容的结合。提交材料：视频（现场模拟上课、说课，或自行录制微视频）、课件（hte、PPT）、文档。

提交一份微课教学设计方案与配套教学资源 请您提交一份教学资源作业，包括微课教学设计、微课视频和配套的素材课件，本次作业以信息仳教学设计中您提交的教学设计方案为基础，任选一种学科工具或软件件，针对教学设计方案中一个知识点制作微课，请控制视频时长为5--8分钟，最长不超过8分钟。

对于微课的理解，下面说法错误的是。（）

3、关于微课的特点，下面描述正确的是（）

1.以各自所在学科，设计一个微型教学单元（一个知识点，目标时长在15分钟以内）。 2.结构完整，包括导入、讲解、练习、作业等环节。 3.明确教学组织方式和技术配备：如 （1）讲授+互动（学生配备平板或答题器） （2）小组合作学习（每生1平板，或1小组平板+答题器） 4.要求有互动环节的设计：如 （1）收发作业+作业讲评 （2）IRS反馈 5.递交材料： （1）设计描述文档+THE文档+其它 （2）微视频（可选）